一、基本信息

课程名称（中英文）：博论（Extensive Discussion）

课程性质：创新创业实践必修

学时学分：市场营销、会计学、电子商务(腾讯云精英班)、工商管理（精英班）、护理学、康复治疗学为0.5学分；其余各专业均为1学分（依据22版人培）

开设专业年级：全校各专业开设学期为第2至第7学期（学分计入第八学期）

 二、课程目标

《博论》课程围绕“专创融合”主题，以学科专业前沿动态、发展方向及热点问题为研讨内容，旨在培养学生关注专业与行业前沿的敏锐意识，激发创新思维，提升批判性思考能力、问题探究能力及团队协作与表达能力。通过系统的研讨式学习，引导学生勇于发问、勤于思辨、善于表达，将专业知识学习与创新素质培育相融合，逐步形成适应未来职业发展的创新品格与综合素养，为学业成功、就业成功及事业成功奠定基础。

 三、课程内容

课程以“专创主题研讨”为主线，按照不同学期、不同专业方向设置差异化的研讨主题，内容涵盖学科前沿动态、行业发展趋势、技术创新热点、专业交叉融合等领域。课程采用“课前准备—课中研讨—课后总结”三阶段模块化教学。

课前准备（课外）：教师围绕研讨主题收集并推送相关资料（学术论文、行业报告、案例素材等），列出讨论提纲；学生利用课余时间自主阅读、思考，形成初步观点。

课中研讨（课内）：教师引导学生分小组进行分析与讨论；各小组选派代表上台演讲讨论要点与结论；教师组织现场互动提问、点评总结，鼓励学生相互质疑、辩论，在思想碰撞中深化认识。

课后总结（课外）：学生根据研讨内容，对主题观点进行归纳、提炼与反思，撰写研讨小结并上传至学习通平台，进一步巩固内化学习成果。

 四、课程要求

教师要求：课程实行负责人制，各学院确定课程负责人及主讲教师。教师需精心设计每期研讨主题，提前准备学习资料与讨论提纲；课堂中充分发挥引导作用，组织有序、有效的研讨活动，注重培养学生创新思维与表达能力；课后及时评分、反馈，并做好教学材料归档。

学生要求：学生应认真完成课前阅读与思考任务，积极参与小组讨论与课堂互动，勇于表达观点、敢于质疑；课后按时提交研讨小结，对研讨内容进行系统总结。通过全过程参与，提升自主学习能力、逻辑思辨能力、语言表达与团队协作能力。

考核方式：课程总评成绩由课前预习（10%）、课中讨论互动与演讲（60%）、课后研讨总结（30%）三部分构成，全面评价学生在知识理解、思维发展、表达合作等方面的综合表现。